ويتم التأكيد على دور أكبر للمرأة العربية في البحث العلمي والابتكار

دبي: عندما يتم هزيمة الوباء أخيرًا، لا شك أن العلماء الذين طوروا اللقاحات في وقت قياسي سيتم الترحيب بهم باعتبارهم أنصار الوقاية من فيروسات التاجية. وكذلك الأمر بالنسبة للتقنيين الذين ساعدوا في تحويل الوظائف والبنية التحتية إلى الفضاء الرقمي من خلال عمليات الإغلاق. لن يكون هناك ندرة في الأبطال، لكن هل يمكننا قول الشيء نفسه عن البطلات؟

على الرغم من التقدم الأخير، لا تزال النساء أقلية في وظائف العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، وخاصة في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا. والآن يدعو الخبراء في المنطقة المدارس والحكومات وأصحاب العمل إلى بذل المزيد من الجهد لتصحيح هذا التفاوت.

خلال الندوة الإلكترونية الأخيرة التي نظمتها لوريال-اليونسكو حول المرأة في العلوم، بالتعاون مع منصة المتحدثين “هي عربية”، أكد خبراء من جميع أنحاء الخليج على الدور المهم الذي تلعبه المرأة في البحث والابتكار.

وقالت الدكتورة مها المويني، أخصائية الأمراض المعدية والأكاديمية في مستشفى الملك فيصل التخصصي ومركز الأبحاث في المملكة العربية السعودية: “أستطيع أن أرى الاهتمام بالعلوم بين النساء. “إن الأمر يتغير بشكل كبير وسريع، وأعتقد أن بإمكانهم تحقيق مستقبل مشرق.”

ووفقاً لأرقام معهد اليونسكو للإحصاء لعام 2018، فإن 28.8% فقط من الباحثين في العالم هم من النساء. ويبلغ معدل التحاق النساء بدورات الهندسة والتصنيع والبناء 8 في المائة فقط على مستوى العالم، في حين يبلغ 5 في المائة في العلوم الطبيعية والرياضيات والإحصاء. وفي مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، ينخفض ​​هذا الرقم إلى 3 في المائة.

وقالت الدكتورة آنا باوليني، مديرة مكتب اليونسكو في الدوحة وممثلة منطقة الخليج واليمن، إن “هذه الأرقام مثيرة للقلق”. “إنهم يدعون إلى العمل من أجل سد الفجوة بين الجنسين في العلوم والتكنولوجيا والابتكار، وتزويد أجيال المستقبل بالمهارات والقدرات الكافية، وتسخير قوة التكنولوجيات الجديدة الناشئة مثل الذكاء الاصطناعي والروبوتات والواقع الافتراضي والواقع المعزز، على سبيل المثال لا الحصر. قليلة.”

يقول باوليني إنه في هذه الأوقات التي تتسم بالاضطراب غير المسبوق، لا سيما في التعليم حيث يفتقد 1.5 مليار طالب التعليم، لا يمكن الاستهانة بمساهمة الرجال والنساء في العلوم والتكنولوجيا وحل المشكلات وصنع القرار.

وقال باوليني: “إن البحث والابتكار هما المحفزان لتحقيق أهدافنا المتمثلة في العيش على كوكب صحي ومستدام ومزدهر”. “ومع ذلك، يحتاج العالم بشكل عاجل إلى المزيد من العلماء لمواجهة التحديات العالمية التي نواجهها اليوم. ولا يمكن السماح للنساء، اللاتي يشكلن نصف سكان العالم ويقفن وراء إنجازاتهن الرائعة، بالمرور دون أن يلاحظهن أحد.

تقف المعلمات والطبيبات والممرضات والباحثات في طليعة المعركة ضد كوفيد-19. أما بالنسبة لمجموعة الموسيني في المملكة العربية السعودية، فإن 99% من باحثيه هم من النساء.

وقالت الموسيني، الحائزة على جائزة لوريال-اليونسكو للمواهب الشابة الإقليمية في مجال العلوم في الشرق الأوسط: “بينما أدافع عن تمكين المرأة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، فإن التحديات التي نواجهها كنساء تختلف من بلد إلى آخر”. برنامج.

“في الولايات المتحدة، شهدنا عدد النساء المتخرجات في العلوم، لكنهن يتضاءل في القوى العاملة. وفي حالتنا، هذا واعد للغاية. لدينا شخص واحد فقط في فريقنا.

وقال المويني إن عدة عوامل ساهمت في نجاحهم، بما في ذلك الدعم المهني لأسرهم. وقال “لذلك لدينا مزايا مقارنة بالدول الأخرى في الشرق الأوسط، وخاصة في دول مجلس التعاون الخليجي”.

“جميعهم يأتون من خلفيات مختلفة، من البيولوجيا الجزيئية وعلم الوراثة إلى علم الفيروسات والمناعة. لقد عملوا على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع أثناء الإغلاق وتركوا عائلاتهم وراءهم. وبما أنه لم يكن معروفًا سوى القليل عن الفيروس، كان علينا جميعًا اتخاذ الاحتياطات اللازمة لحماية عائلاتنا”. .

كان العمل صعبا. في وقت مبكر من الوباء، كان على مركز الأبحاث السعودي نشر موارده عبر جوانب مختلفة من تفشي المرض. وقال: “حاول فريقنا، الذي يعاني من ضعف المناعة، إجراء الاختبار لأن العلامات المبكرة للفيروس أظهرت أنه ينتشر بمعدل مرتفع للغاية”. “لذا، لوقف دورة انتقال الفيروس، عليك إجراء الاختبار.”

“نصف سكان العالم، وراء إنجازاتهم الرائعة، لا يمكن السماح للنساء بالمرور دون أن يلاحظهن أحد.”

الدكتورة آنا باوليني، ممثلة مجلس التعاون الخليجي واليونسكو في اليمن

وتشمل جهودهم إنشاء نظام داخلي لاختبار الفيروسات كاختبار تشخيصي احتياطي. وقال المويني: “الاختبار حساس للغاية وموثوق وسريع”. “والأفضل من ذلك كله، في البلدان النامية ومنخفضة الدخل التي لا تستطيع الوصول إلى هذه الأدوات باهظة الثمن؛ يمكنهم الاختبار باستخدام بروتوكولنا.”

وأعربت المويني عن سرورها لرؤية العدد المتزايد من النساء اللائي يدخلن العلوم في الخليج. تشكل النساء في الشرق الأوسط الآن ما يقرب من نصف إجمالي طلاب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ولا شك أنهن سيلعبن دورًا مهمًا في عالم ما بعد الوباء.

وفي دولة الإمارات العربية المتحدة، تبلغ نسبة النساء 61 في المائة من طلاب الجامعات، و71 في المائة في عمان، و55 في المائة في البحرين. ومع ذلك، لا تزال المرأة ممثلة تمثيلا ناقصا في مجتمع البحث. وعلى الرغم من أن 38% من الخريجين السعوديين هم من النساء، فإن 17% منهم فقط يعملون في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

وتقول الموسيني إن أفضل طريقة لدعم دخول المرأة إلى المجال العلمي هي تزويدها بالتوجيه المناسب والنماذج الجيدة. وقال: “علينا كعلماء أن ننقل هذا الأمر إلى جيل الشباب”.

“لقد تابعت العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) لأنني تعرضت لها في وقت مبكر من دراستي. كان لدي أستاذ جيد متقاعد وقام بتدريس علم الأحياء في المدرسة وكان مصدر إلهام لنا. وهذا يمنحك إرشادات جيدة ونماذج يحتذى بها والتعرف على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM).

في سبتمبر/أيلول، ناقشت منظمة التعاون الإسلامي خططًا لتسريع توفير تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للنساء والفتيات في اجتماع عقد في جدة. خلال ورشة عمل افتراضية، بحث أعضاء الأمانة العامة لمنظمة التعاون الإسلامي في سبل تحسين وصول الفتيات والنساء إلى التعلم في البلدان الأعضاء.

وفي المملكة العربية السعودية، البلد المضيف لمنظمة التعاون الإسلامي، تعد زيادة مشاركة المرأة في القوى العاملة والاقتصاد الأوسع ووجود المزيد من النساء في المناصب القيادية أحد الأهداف الرئيسية لاستراتيجية إصلاح رؤية 2030. وفي حين تهدف السياسات الحكومية الجديدة إلى زيادة توظيف المرأة في جميع القطاعات، فإن عدداً متزايداً من النساء السعوديات يشغلن بالفعل مناصب عليا.

ويقول الموسيني إن المملكة العربية السعودية ودول مجلس التعاون الخليجي محظوظة إلى حد كبير بفضل نظام الدعم القوي على مختلف مستويات التعليم، بما في ذلك المنح الدراسية.

وقال “فيما يتعلق بالقوى العاملة، نحتاج إلى تهيئة البيئة المناسبة لهم”. “إنهن أمهات، ولديهن أطفال، لذا فهم بحاجة إلى نظام جيد لرعاية الأطفال في الشركة التي يعملون بها حتى يتمكنوا من ترك أطفالهم والذهاب إلى العمل.

“إنهن بحاجة إلى برنامج توجيهي جيد في سن مبكرة، وقبل كل شيء، منحهن الفرصة للقيادة، ولهذا السبب تعمل رؤية ولي العهد الأمير محمد بن سلمان 2030 على تعزيز القيادة النسائية”.

بالنسبة لباوليني، فإن مفتاح النهوض بالمرأة في مجال العلوم هو تشجيع الفتيات في المدرسة والمنزل. قال باوليني: “لقد شكلنا جميعًا حقًا”. “لدينا جميعًا قصة تلهم ما نحن عليه اليوم، ولهذا السبب تعتبر هذه الشبكة والمنصة في غاية الأهمية.

“في كل مكان في العالم، نحتاج إلى المزيد من العلوم، ونحتاج إلى المزيد من النساء في العلوم.”

————-

تويتر: @ كالين مالك