Qsarpress

ما في ذلك السياسة والأعمال والتكنولوجيا والحياة والرأي والرياضة.

منتدى الرياض: وظائف المستقبل تتطلب التعلم في المستقبل

الجوبار: في أي ليلة سبت في جوبار ، يمكن رؤية الأولاد يستخدمون أيديهم وعقولهم ومخيلاتهم للسفر صعودًا على سلم متحرك في مبنى مجهول في طريقهم إلى ورشة. الروبوتات.

عندما تبدأ الجلسة في أكاديمية الروبوت ، سرعان ما تنفجر الغرفة في النشاط حيث ينشغل الصغار ، بعضهم صغار ، وبعضهم أصغر بكثير. يعمل بعضهم في فرق ، والبعض الآخر يعمل بمفرده ، لكن في كلتا الحالتين ، يركزون تمامًا على المهام المطروحة ، ولا حتى الهاتف الذكي في الأفق.

الجميع مشغولون ببناء الآلات ، وكتابة الأوامر التي تجعل الروبوتات تنبض بالحياة على أجهزة الكمبيوتر اللوحية.

أكاديمية الروبوت هي من بنات أفكار سعود المهيطب. وهو من المخضرمين في هذا المجال ، مع أكثر من 40 عامًا من الخبرة كمؤلف لكتاب علوم الكمبيوتر المستخدم في المدارس الثانوية في المملكة. الاستحقاقات والأوسمة التي نالها في عام يملأ جدارًا. أكمل دراساته الجامعية في جامعة فلوريدا وتخرج عام 1980 بدرجة في علوم الكمبيوتر. حصل على درجة الماجستير في استدلال الرسم البياني من جامعة الملك فهد للبترول والمعادن عام 1991 ، وعلى درجة الدكتوراه في الذكاء الاصطناعي من جامعة ليدز بالمملكة المتحدة عام 2002.

أسس أكاديمية الروبوت في عام 2017 لأنه رأى أن المملكة بدأت في تبني استخدام الذكاء الاصطناعي وأراد أن يكون جزءًا منها. قال إنه يريد مساعدة الشباب على الانخراط في هذه الصناعة المتنامية وقرر البدء من مسقط رأسه.

وقال لعرب نيوز: “الروبوتات هي العالم الجديد”. “الروبوتات والذكاء الاصطناعي هما علم في كل علم.

“دعني أعطيك مثالاً. منذ أربعين عامًا ، عندما تخرجت من الجامعة ، كان هناك عدد قليل جدًا من أجهزة الكمبيوتر في العالم. استخدم الناس الكتابة اليدوية لأشياء مثل شراء تذاكر الطائرات. وعندما ظهرت أجهزة الكمبيوتر ، استبدلت هذه الأشياء تدريجيًا و أصبحت المهام مؤتمتة ، والآن أصبحت أجهزة الكمبيوتر في كل شيء: فهي في الطب والهندسة والتعليم – إنها موجودة في كل شيء.

READ  رضوض العظام وحوادث القيادة والإصابات الرياضية

“بدأت في جوفر (أكاديمية روبو) لأنني ولدت في جوفر ونشأت في جوفر. نريد المشاركة في رؤية 2030 من خلال جعل المملكة العربية السعودية مركزًا للذكاء الاصطناعي في السنوات العشر القادمة.

تتكون الأكاديمية من خزانات ملونة مليئة بآجر الليغو ، وهي غرفة بها سيارات يتحكم فيها الطلاب عن طريق إدخال الأوامر واختبارها. أيضًا ، لديهم مساحة كبيرة للشباب لبناء الروبوتات والتجول والتصفح أو المشي.

يتم تعريف الطلاب على علم الروبوتات من خلال وحدات مناسبة للعمر للأطفال حتى سن الخامسة وفي أواخر سن المراهقة. يتعلمون كيفية التحكم في المحركات التي تقود الآلات من خلال برامج الكمبيوتر ، وإرشادهم إلى الالتفاف يسارًا أو يمينًا ، أو للأمام أو للخلف ، أو الإسراع أو التباطؤ. قال المهيتب: إذا استطاعوا إتقان مثل هذه المفاهيم ، “يمكنهم فعل أي شيء”.

غالبًا ما يبدأ محادثة مع أحد الطلاب بالقول ، “كيف يعمل هذا – لقد نسيت” ، ويمنحهم فرصة لإظهار ما تعلموه. يستمتع الصغار بتشريح وتحليل كل مكون من مكونات الروبوتات التي يجلبونها للحياة ، وشرح كيفية عملها للمعلم والمعلم الصبور والهادئ.

على الرغم من أن الفصل في الأكاديمية مخصص للأولاد ، إلا أنه لا يتم استبعاد الفتيات من فرصة التعرف على الروبوتات. أدركت المهيطب أن المرأة بحاجة إلى المشاركة. كانت ابنته متورطة في علم الروبوتات ، ويعمل معظم أطفاله السبعة في هذا المجال بطريقة أو بأخرى.

ومع ذلك ، فقد فضل إبقاء الجنسين منفصلين حتى يتمكن كل منهما من التعلم والنمو بوتيرته الخاصة. قالت إن الفتيات يميلون إلى أن يكونوا أكثر تنظيماً وتركيزاً ، في حين أن الأولاد يمكن أن يكونوا فوضويين بعض الشيء.

(صورة هدى بشادة)

بالنسبة لفصول النساء ، حاولت المهيطب أن تجد الشخص الأكثر تأهيلاً لقيادتها. بعد دراسة قائمة المرشحين بعناية ، أدرك أن الخيار الأمثل يقع تحت أنظاره – وسقفه: زوجته نهاد. في البداية أخذت الوظيفة على أساس مؤقت ، لكنها استمتعت بها لدرجة أنها جعلتها دائمة.

وقال “لقد دخل العالم في الثورة الصناعية الرابعة والذكاء الاصطناعي جزء أساسي منها”. وقالت نهاد لأراب نيوز: “يجب أن نسعى جاهدين لتطوير مهارات نسائنا وخلق جيل واعد للمستقبل ، من خلال مساعدتهن على استيعاب علوم الذكاء الاصطناعي بطريقة أفضل وأكثر تشويقًا”.

“هنا في أكاديمية الروبوت تكتسب الفتيات مهارات التفكير الإبداعي والتحليل والمنطق. تتعلم واحدة فن التصميم والحركية والبرمجة ، وتدمج التعلم في الحياة العملية. لقد أنشأنا نظامًا تعليميًا قادرًا على الإبداع والابتكار.

تتكون فصول البنات من أربع كتل ، كل منها يستمر لمدة شهر ويتكون من ستة مستويات. الأول من الصف 1 إلى 6 و. مثل الوحدات الأخرى ، يتكون من ستة مستويات ، يتعلم الطلاب في كل منها مهارات ومفاهيم جديدة لبناء الروبوتات وبرمجتها. الوحدة الثانية ، من الصف السابع إلى الثاني عشر ، تركز على مهارات البرمجة المتقدمة. تغطي الوحدة الثالثة التعلم الآلي ، بينما تعلم الوحدة الرابعة الطلاب حول إلكترونيات الروبوت وتتوج ببناء الروبوت العملاق الخاص بهم.

(صورة هدى بشادة)

أظهر أحد الطلاب الذكور في الفصل السادس ، راكان كاسال ، كيف يعمل الروبوت البسيط كنادل.

قال: “إنه روبوت يتبع الخط”. “كيف يعمل؟ إنه يقيس الكثافة بين الأبيض والأسود. إنه خط أسود وأرضية بيضاء ، لذا فهو يقيس الكثافة. إذا كان مرتفعًا ، يتغير ؛ إذا كان منخفضًا ، يتغير.

“إذا وقفت أمامه ، فهو يريدك أن تتحرك. لذا ، كيف يعمل ، إليك مستشعر القرب. يقيس الفرق بين ما هو أمامه. لذلك يتوقف لأن هناك شيئًا ما في المقدمة ، لا يتحرك .

تشجع Robot Academy الطلاب على أن يكونوا طموحين وأن يجربوا التكنولوجيا حتى لو فشلوا. إحصائيًا ، تفشل العديد من التجارب مبكرًا ، لكن المهيطب يحب استخدامها كأداة تعليمية ولحظة تعليمية.

في الواقع ، هناك دبابة مليئة بإصابات الروبوتات “الفاشلة” معروضة بشكل بارز عند المدخل الرئيسي للأكاديمية. ويذكر المهيطب طلابه بلطف بأن الفشل جزء من العملية العلمية: “لكي تنجح ، يجب أن تعيش بعض المسودات الخشنة – أو الروبوتات المكسورة – وتموت أولاً”.

كما أنه يضمن أن الأكاديمية ترعى ثقافة التغيير من خلال السماح للأولاد بأن يكونوا أولادًا وبنات ليكونوا فتيات أثناء تعلم بناء الروبوتات التي تساعد في تشكيل المستقبل.

بالإضافة إلى أكاديمية الروبوت الأصلية في الغُبر ، هناك واحدة في الرياض ستأتي قريبًا إلى جدة. لمعرفة المزيد حول الأكاديمية ، بما في ذلك كيفية الانضمام ومقدار تكلفتها ، اتصل بـRobotAca للرجال و @ G.RobotAcademy for women.