من قبل موظفي مركز Revs
|
20 أبريل 2022
منح مركز Revs للدراسات الدولية زمالة أعضاء هيئة التدريس لعام 2022 لستة أساتذة من William & Mary. في كل عام ، يقدم فريق من أعضاء هيئة التدريس وموظفي Reves زمالات تدعم أبحاث أعضاء هيئة التدريس والطلاب والتعاون الدولي المنخرط في مجال المنح الدراسية. المبادرة مفتوحة لمعلمي William & Mary المتفرغين في جميع التخصصات. يجب أن تتضمن البرامج تركيزًا أو بيئة دولية وعالمية و / أو عبر وطنية وطلاب W&M الجامعيين أو طلاب الدراسات العليا. مع استثناءات نادرة ، يجب أن يتضمن المشروع عناصر من البحث الأجنبي.
شركاء هيئة التدريس في مركز Reves لعام 2022:
ليزلي و. جرانت ، أستاذ مشارك متميز في فترة عائلة دورمان ، مدرسة التربية ؛ وجيمس هـ. سترونج أستاذ التراث بكلية التربية
المشروع: جودة المعلمين الموهوبين في مدارس شرق آسيا الدولية: دراسة طرق مختلطة
يمكن أن يساعد فهم سلوكيات ومهارات ومواقف المعلمين الموهوبين في تحسين نجاح المدارس والطلاب. أدلة لمؤلفي الأبحاث التي أجريت في الولايات المتحدة
له تأثير كبير على تحصيل الطالب. لا يمتلك المعلمون العاملون في مدارس دولية مستقلة مثل هذه الدراسات – بما في ذلك الأبحاث التي تعكس أهمية فهم بيئة العمل في المنظمات متعددة الثقافات والمهارات التي تسمح للمعلمين بالنمو في هذه المنظمات.
نظرًا للفرص والتحديات الفريدة التي تقدمها المدارس المستقلة الموجودة في بلدان مضيفة مختلفة ، يركز البرنامج على اكتشاف المعتقدات والممارسات (بما في ذلك التخطيط والمهارات التعليمية) للمعلمين الموهوبين الذين يمكنهم تجاوز السياقات الدولية والثقافية. في المدارس الدولية.
شاران جريوال ، أستاذ مساعد ، الحكومة
المشروع: استطلاع للرأي العام في تونس
اهتزت الديمقراطية الفتية في تونس ، المنبثقة من الربيع العربي ، بسبب الانقلاب الأخير الذي قام به الرئيس ، مما يهدد بالإطاحة بالانتصارات الديمقراطية في البلاد. والمثير للدهشة أن انقلاب الرئيس قد حظي بتأييد شعبي كبير. وبالتالي ، فإن الاستطلاع المقترح سوف يبحث في مصادر هذا الدعم العام ويساهم بشكل عام في البحث حول الأسس الشعبية للتراجع الديمقراطي. يسعى السياسيون المشهورون من المجر إلى تركيا ومن الولايات المتحدة إلى الفلبين إلى الحصول على دعمهم العام لتقويض الديمقراطية من الداخل. ومع ذلك ، بدأ العلماء بفحص أدلة الدعم الشعبي لمثل هذه الإجراءات.
دانيال مالينياك ، أستاذ مساعد ، الحكومة
المشروع: قدامى المحاربين في الصراع في أفغانستان والعراق في كل من الولايات المتحدة وجمهورية جورجيا
أرسلت جورجيا قوات لدعم الأمريكيين: سياسيون وصناع سياسات وبيروقراطيون ومدنيون وجنود ونساء أمريكيون. نمت العلاقة بين الولايات المتحدة وجورجيا خلال العشرين عامًا الماضية. وشكر صناع السياسة الأمريكيون جورجيا على مشاركتها العسكرية. أعرب العديد من الجورجيين عن أهمية وهدف إرسال قوات لدعم العمليات العسكرية الأمريكية كجزء من إستراتيجية التكامل السياسي مع الولايات المتحدة والغرب. ومع ذلك ، لا يوجد بحث عن أفكار ومشاعر الجنود الذين عملوا مع الأمريكيين أو عائلاتهم أو نظرائهم الأمريكيين. سيطرح فريق البحث سؤالين: (1) كيف يعكس الجنود الجورجيون وقتهم وكيف ينظرون إلى الأحداث الجارية؟ و (2) كيف ينظر الجنود الأمريكيون إلى اللاعبين والبلدان التي دعمت وقتهم في الخارج؟
إابو أوبسانجو ، أستاذ مساعد ، مدير مركز الأبحاث في علم الحركة والعلوم الصحية وأفريقيا
مشروع: مقارنة دور العاملين الصحيين المجتمعيين العاملين في المجتمعات السوداء منخفضة الدخل في جنوب إفريقيا والولايات المتحدة
في كل من جنوب إفريقيا والولايات المتحدة ، يكون تأثير الحواجز الاجتماعية طويلة الأمد أعمق على النتائج الصحية ، في حين أن للسود تأثير سلبي كبير على النتائج الصحية لكل من الأمراض المزمنة غير السارية والأمراض المعدية. تتمتع جنوب إفريقيا بتاريخ في استخدام العاملين الصحيين المجتمعيين (CHWs) لتعزيز النتائج الصحية في المجتمعات السوداء منخفضة الدخل. على الرغم من أن استخدام العاملين الصحيين المجتمعيين بدأ في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل في جميع أنحاء العالم ، إلا أن استخدامها بين الأقليات السكانية في الولايات المتحدة قد ازداد على مدار العشرين عامًا الماضية مع الوصول إلى الرعاية الصحية والتعليم الثقافي كوسيلة للوصول إلى- الناس الدخل. التكلفة المناسبة والمنخفضة. أجرى الباحثون مقابلات مع الأخصائيين الاجتماعيين العاملين في أسر منخفضة الدخل في منطقة ريتشموند / هنريكو الصحية حول أفكارهم ودوافعهم للعمل الذي يقومون به. سيساعدهم المشروع على إضافة مقارنات دولية من خلال إجراء مقابلات مع العاملين الصحيين المجتمعيين في منطقة الكاب الشرقية بجنوب إفريقيا. إنه تعاون جديد مع الزملاء في جامعة نيلسون مانديلا في بورت إليزابيث ، جنوب إفريقيا.
جينيفر ستيفنز أستاذ مشارك علوم نفسية
المشروع: التفاهم بين الثقافات من خلال الفن
يتضمن المشروع عمل هيئة طلابية بقيادة أعضاء هيئة التدريس تسعى إلى تقييم نموذج من ستة عوامل في التجربة الفنية. يتضمن هذا الاختبار عبر الثقافات مقابلات ودراسات وملاحظات في متحف اللوفر (باريس ، فرنسا) والمعرض الوطني للفنون (واشنطن العاصمة). يعتمد الأساس الاجتماعي النظري لهذا العمل على مسألة ما إذا كان الفن محددًا ثقافيًا أم أنه يقدم لغة عالمية. من المتوقع أن تقدم نتائج هذا العمل ، على الرغم من أنها تستند إلى الفن ، نموذجًا للتفاهم بين ثقافات محددة على نطاق واسع.
المدرجة هي أعضاء هيئة التدريس السابقين Revs ومشاريعهم الواقعية.
“محبي البيرة. عالم موسيقى. متعصب للإنترنت. متواصل. لاعب. خبير طعام نموذجي. خبير قهوة.”
More Stories
تعزيز الفهم الأكبر لعمل منظمة الصحة العالمية في مجال الصحة العامة
معمل ابتكار يساعد في بناء نظام علمي
معرض ومؤتمر منصور بن محمد للصحة العربية جولة 2023